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走进校园经过情景短剧的方法为学生教育安全用
  咱们采用的是校园广播的形式,把校园安全渗透到校园的每一个角落。咱们期望他们可以健康高兴的成长,一起具有一个健康才智的童年。夏天是用电高峰期。   
  也是用电安全问题的高发期。在,一些校园把供电公司的志愿者们请到教室,使用周五最后一堂课的五分钟,为学生们带来生动有趣的安全用电系列短剧。      在市区砚溪校园,使用放学前的5分钟,电力安全宣教志愿者走进校园,经过情景短剧的方法为学生教育安全用电常识。湿毛巾不要擦拭用电开关、放风筝要远离高压电缆。      在讲堂上,志愿者们经过短剧的扮演,展示孩子们在日常学习和日子中可能呈现的不安全用电行为,并由专业人员及时纠正和讲解,进步学生触电风险防备认识和自我维护才能。      夏日劲风冰雹、强降雨等天气都可能对公共电力设备造成损坏,如果呈现漏电问题,一旦操作不妥就会造成人身损伤。围绕夏日安全用电问题,志愿者们还会进行特别提示。      供电公司电力安全宣教志愿队队长 韩克勤:以情景剧的方法来给学生上一堂生动的用电安全教育课,也进一步协助学生进步安全用电、节约用电的认识。   
  临近下午放学,在浆洞瑶族乡中心小学,六年级学生沈基轩化身安全“小专家”,向同学们分享防溺水安全小贴士。随着暑期降临,校园还把防溺水安全教育讲堂搬到河边,专业人员进行现场教育,孩子们在问答互动、实操体会中把握科学的自救互救方法,做到知风险、防风险、会避险。
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针对量体裁衣展开形式多样的安全常识小讲堂 走进校园经过情景短剧的方法为学生教育安全用 讲促学把学思想成效转化为服务大局的思路举措 指派专人在课间巡查等方式确保学生课间活动安 为科技教育与人文教育协同提供坚实的学科交叉 引导学生在社会实践中接受教育提升素养涵养情 為學生搭建起浸潤文明啟迪智慧開釋構思的成長 增強體質錘煉意誌美育活動相同精彩紛呈 讓每壹片小葉都能在這片溫暖的校園裏茁壯生長 智能教育在基礎教育範疇展開的必要性和重要性

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