智能教育在基礎教育範疇展開的必要性和重要性

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　　區教育局電化教育部負責人全面介紹了區人工智能教育作業的展開狀況以及近年來區在人工智能教育範疇的探究與實踐，包括課程設置、師資訓練、硬件設施建造等方面的探究和實踐。　　

　　省智能講堂與教育大數據研究發展中心秘書長全面剖析了全國人工智能教育面對的局勢，以及在基礎教育範疇展開的必要性和重要性，解讀了各學段學生人工智能教育培養目標。　　　　深度闡釋了學校、教師、學生和教育行政管理幹部在人工智能教育中的角色定位等內容。研究中心的劉濤、匡剛林、鄧超明老師還就相關文件進行了深化解讀。　　　　共享了人工智能教育先行區的成功經驗展開共享，通過事例剖析為區供給了寶貴的學習和慘閱。慘與座談會的11所學校代表進行了交流發言，展示了區中小學在人工智能教育範疇的積極探究與豐碩成果。　　　　據悉，近年來，區加速推進人工智能教育與講堂的深度融合，投入3000余萬元配備教育信息化設備，改造教育城域網酪，並試點AI教師評課，大數據精準教學、智慧閱卷、自主學習、人工智能心理測評、紙筆講堂等人工智能使用。　　　　此次交流活動不僅加深了區教育系統對人工智能教育的了解，也為後續作業的展開奠定了堅實基礎。省智能講堂與教育大數據研究發展中心表明將繼續加強協作，壹起推進人工智能教育在區的遍及與深化，為培養未來創新式人才貢獻力量。　　

　　區教育局相關負責人表明，將學習先進地區的寶貴經驗，推進人工智能先行先試，積極申報央館人工智能課程和全省人工智能在教育的使用試點，推進“以師育師、先行先試”，讓人工智能技術與講堂的融合惠及每壹位師生，同時電教部分、教研部分將協作統籌，推進人工智能教育執行落地，走向深化。

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